:)

Прогулка

В едином творческом порыве :)

 

Каждый раз удивляюсь и радуюсь моему ребенку , когда в руки к Таюшке попадают краски  :)

Не могу без умиления смотреть как она пыхтит, старается и смешно прикусывает язычок.

Иногда когда что то не выходит она может расплакаться . Тогда приходится бросать свои дела и спешить на помощь и рассказывать , что мама когда была маленькой тоже не все умела , но старалась , училась и таки научилась.

Иногда у Таюши нет вдохновения и она просто мазюкает красками туда сюда. Тогда я сажусь рядышком и молча где ни будь в уголочке бумаги начинаю рисовать что то свое.  Тая посмотрит, заинтересуется, поспрашивает и тоже начинает рисовать что то на подобную тему  и тогда я могу спокойно делать свои домашние дела дальше , а ребенок остается при деле.

 

Возле нашего рабочего стола с компьютером рядышком стоит маленький Таюшин стол и стульчик, где всегда есть карандаши с фломастерами , немного чистых листов и пару разукрашек из интернета . Дочка может в любой момент подойти и порисовать немного.
Так и у меня больше своего времени , ребенок то занят рисование  и Таюшке больше свободы (не надо просить все уже есть).
Так наверное выглядела моя мечта детства (места у нас не так много и что бы порисовать надо было с начало достать, а потом все вернуть на место, получалось сколько рисовал , столько и собирал ).

 

 А вот с красками сложнее :)  их я даю дочке , как правило, на кухне ,  там все под рукой (умывальник, полотенца, салфетки , тряпки) и места за обеденным столом вдоволь.
Был случай когда дочка из вредности восковыми мелками порисовала кухонный диван...  поругала , дала  дочке мочалку мыльную и та терла пока все и не оттерла :)

 

История в картинках : про мороженое

Часто люблю в шутку повторять: у меня двое деток старшенький (намекаю на мужа) и младшенькая (моя дочка)

История в картинках :  гуляем в выходной день по детскому городку . Там продают мороженое , понятно что в три дорого, понятно что непонятно кем сделанное ... я бы прошла мимо и ребенка отвлекла , но мой муж  :)   Мороженое !!! Хочу !!! Я пошел !!!

(ни тебе можно ли это Тае , ни тебе а как же потом обед).  Тая бежит за папой , понятно , что и речи быть не может о том что не купить мороженое ребенку тоже . На вопрос : Мама ты будешь ?  Мое стоическое - нет ! Я не голодна  :)   (по любому за кем то из вас двоих доедать придется )

А дальше надо смотреть :)

 

Ну как ? У тебя папа так же вкусно как и у меня ? 

(по выражению лиц понятно , что вкусно не очень)

 

 Не знаю. Попробуй сама ....

 Ладно! А ты моего попробуй ...

 Ну как ?

 Кушай папа сам свое мороженое , мое все же чуточку да повкуснее твоего будет

  :)  

И опять в зоопарк :)

 Очень нужно было мне поехать по делам в другой конец города. Раз так , ребенка мне оставить не на кого, то совместим приятное с полезным .... и опять в зоопарк  :) 
зверей в этот раз выкладывать не буду , а буду только то что осталось в памяти ...

 В этот раз просто нашествие черепах... насмеялись с дочкой ... черепашки так упорно карабкаются к заветным  тепленьким местам, но соскальзывают и булькают обратно в воду  :)

 Лебеди . Оказываются , что они очень смешно и с характерным чавканьем клювом просеивают воду с водорослями в поисках вкусненького. Дочка была восторге от них , мы решили , что они очень смешно чавкают когда едят.

 А это простой фонтан в уголке для отдыха . Но вот почему в нем так много головастиков ? Вопрос ? Разводят что ли ?

Дочка минут 15 сидела и пыталась их ловить , а я пока успела в тенечке на лавочке отдохнуть :)

 В этот раз нам повезло , мишку увидели и то как он в воде  с бревном играет . Потеха :)

Ссылочка :) мишкина книжка

http://www.kokokokids.ru/

Не смогла пройти мимо .... уже очень давно  являюсь поклонницей сайта ко ко ко, не раз давала ссылочку на всякие детские полезности именно  с этого чудного ресурса, а когда прочитала статью для Космополитена про автора сайта Оксану просто сидела и тихо плакала за компом....
этот пост про Мишкину книжку... в память ...

Сказкотерапия : №2 Про вредного Вовочку , как он кушать не хотел.

 

Продолжаю тему про наши сказки , придуманные на ходу , для решения маманских-проблем насущных:)

 

Сказка про Вовочку и как он кушать не хотел .

 

Жил-был на свете мальчик Вова и был он ну очень вредным и капризным. Все Вове не то и не это.  То солнышко сильно ярко светит , то ветерок сильно дует, то детки на площадке сильно шумят..... все этому Вове не так....

Но самое главное , что этот Вова очень плохо кушал.  Ясное дело , что кушать всем надо. Но пока все детки спокойно сели и съели свой обед , Вова этот вредничал и кушал очень медленно и совсем чуть-чуть. Особенно тяжело с Вовой было в детском садике воспитательнице тете Маше, все детки уже покушали , а Вова все сидит над тарелкой с кашкой , все детки рисуют , а Вова не хочет , просто карандашом каляки-маляки водит, все детки на площадке играют , а Вова на скамейке сам сидит и грустит.

И вот как то раз подумала тетя Маша и сказала Вове: 

 Вова ! Я вот все думаю , почему же ты такой грустный и вредный  и я наверное знаю почему у тебя такое настроение.

Это еще почему ?  Удивился Вова .

Да потому, что  сил у тебя Вова нет совсем .

Как это сил нет ? Почему это их у меня нет?

Да потому , Вова, что ты очень плохо кушаешь, вот и сил нет.

Ну и что ? Сказал Вова . Нет так нет .

А нет сил , нет и хорошего настроения, и играться тебе Вова не хочется , и рисовать не хочется , и песни петь не хочется.... ничего тебе Вова не хочется. Очень плохо и грустно это Вова! Сказала ему тетя Маша.

И тут Вова призадумался . А ведь и правда. Вове было грустно и одиноко, поэтому он еще больше вредничал.

А если я буду хорошо кушать, я стану веселым и счастливым ?  спросил Вова у тети Маши.

Ну конечно же , Вова , так оно и будет. Ответила ему тетя Маша.

 

В тот день в первый раз Вова скушал в садике весь свой обед  и даже компот выпил .

Ну как ? Спросила Вову тетя Маша . Лучше теперь стало ? Пойдешь, Вова ,с детками играть ?

Да !!!! Сказал Вова  .

И в тот день Вова вел с себя очень хорошо, не вредничал , играл с детками на площадке, бегал и прыгал. А детки все удивились , что это с Вовой стало, как с ним оказывается весело играть и игр интересных сколько Вова знает.

Вечером Вова рассказал все маме и папе, про то как обед ему настроение поднял и про то  как он весело в садике  день провел .  Мама и папа тоже обрадовались и Вову похвалили.

С тех про Вова стал хорошо кушать и сил у Вовы было много-много и на все игры хватало и на хорошее настроение тоже :)

Сказкотерапия : №1 про мальчика Лешу и стрижку ноготочков

Жил-был на свете мальчик Леша . И было у Леши самое любимое занятие - лепить из пластилина .  А лепил он очень хорошо ! Лучше всех в группе своего детского садика.

Но !!!  У Леши из за пластилина были черные грязные ноготки. И детки его иногда дразнили из за этого, и было очень не красиво, и Леша из за этого очень стеснялся .

Вот бывало сядет Леша с мамой в автобус , едут домой из садика,  а какая то бабушка поглядит на Лешины пальчики и скажет : Что же ты мальчик ручки то не помыл.

И стыдно Леше . Но он же не виноват , что пластилин под ноготками  остается . А если все цвета пластилина между собой перемешиваются , то какой цвет получается ? Правильно, черный !!!

Грустно было Леши и рассказал он про свою беду маме.

Мама подумала-подумала и сказала : А давай Леша , я каждое утро перед детским садиком буду твои ноготки чистить и один раз в неделю стричь .

Давай !!! Обрадовался Леша .

С  тех пор ноготки Леши были всегда в порядке. Чистые, пречистые. И настроение у Леши было просто замечательное  и веселое! А лепить Леша стал еще лучше, ведь теперь его ни что не огорчало . А всем деткам и воспитательнице очень нравилось как Леша лепит и его все просили слепить то котика, то собачку , то мышку.   

 

Вот такая вот сказка для Таюшки.  Благодаря ей мы уже давно перестали стричь ногти ребенку когда он спит. просто моя дочка очень любит лепить пластилином и эта тема для нее особенно близка. А можно заменить на рисование, ласочки в песочнице или другое что то .

 

Сказкотерапия .

Гуляя на просторах интернета по темам материнства и воспитания , часто сталкиваешься с таким термином - сказкотерапия.

Все вроде бы просто и понятно : рассказать  малышу сказку в нужное время на нужную тему . Но как придумать нужную сказку и как найти это нужное время ?

Не так давно , сидя на уроке у дочки я обратила внимание, что пред изучением цифр и счета , учительница рассказала малышам простую  сказку . Тем самым она успокоила разыгравшихся деток и подвела их к  решению примеров.

А ведь делает это она не в первый раз : подумалось мне.  И точно, когда требовалось внимание деток наша учительница придумывала разные сказки и истории , при чем делала она часто это вместе с детками (они активно ей помогали и сами придумывали сюжет).

 

А ведь у нас и самих есть такие сказки !    У нас уж точно есть две таких вот вынужденно образовавшихся сказок .
Как же сделать такую сказку для малыша ? Ну как то так   :) 
Из собственного опыта :) или муки маминого творчества

1  Спонтанность . 
За ранее устроив себе мозговой шторм ? Нет, это не наш метод.  Вот как то так : малыш капризничает , не хочет что то делать... мама выдохнула ... подумала- криком и угрозами тут не поможет ... мы пойдем другим путем.....
А хочешь я расскажу тебе  одну сказку?  Ну тогда слушай..... (малыш замолчал и слушает маму, пол дела уже сделали, отвлекли и крик остановили)

2  Суть проблемы
это то , что ляжет в основу маминой сказки  : не хочет кушать, мыться, идти куда то ....
вот она основа , за что надо ухватиться зубами

3  Герои
  жил -был как то в одном городе (лесу, озере, цветочке)  девочка Маша , мальчик Саша, мышка Пипи, слоненок Вася...... и т.д.
 
4  Завязка  (наша проблема )
и опять же : не хотел кушать, мыться..... по этому было ему (ей ) грустно, плохо, голодно-холодно..... мышки соседские смеялись.... и т.д.

5  И что же получилось ?
тут самое сложное (для маминого воображения)
самый простой способ (на мой взгляд) это подключить героя , который объяснит главному капризуле что такое хорошо и что такое плохо.  Авторитет как бы такой   :) 
варианты : мама главного героя , или папа, братик старший, добрый доктор Айболит, добрая воспитательница из детского сада, мудрый бобер из соседнего пруда ......  как воображения хватит  у мамы :)

6  Развязка
главный герой прислушался к советам и сразу увидел, что так  действительно стало лучше   (покушал и животик перестал болеть, помылся и стал хорошо пахнуть, детки с ним стали дружить, все стали хвалить......)
И стало ему так хорошо, весело, интересно  и все вокруг это увидели и тоже обрадовались и похвалили его (нашего героя)

* из опыта моего общения с дочкой : такие вот поучительные сказки лучше всего рассказывать малышу эмоционально, с жестами , звуками, хлопками, охами и вздохами. Так малышу будет и нагляднее и интереснее . Соответственно и эффекта от сказки будет больше.
Если у вас сей час нет сил или на строения , то просто отложите сказку на потом, скажите честно , что вы устали , сил нет и расскажите в другой раз обязательно и не забудьте свое обещание. это касается сказок-привычек. У нас есть такая к стрижке ноготков и иногда к плохому аппетиту.

Вот такая  схема у меня , не знаю на сколько она верна с точки зрения основ психологии и педагогики, но у нас работает :)  а сказки наши я решила тут в блоге записывать, потом интересно будет посмотреть как они с Таюшиным возрастом будут меняться .
Вдруг кому то они тоже пригодятся .

 

Для чего нужен горох ? :)

Не все едят блюда приготовленные с горохом , но вот молодой зеленый горошек в стручках любят все.

У меня самые теплые воспоминания детства , когда бабуля на рынке покупала литровую баночку молодого гороха и мы всей семьей его ели , а потом строили из оставшихся стручков домики или человечков.  Весело было.

Теперь мы делаем такое с Таюшкой .

Поели , посчитали , сконструировали, посмеялись,  торжественно отнесли лушпайки  в мусор   :)  и  вкусно и полезно .